作业一: 聆听和领导

 

执行简介: 聆听能力对领导人相当重要. 拥有良好的聆听能力, 能帮助你获取资讯,认清问题, 做出决定,化解纠纷和发挥创意.在建立团队方面, 聆听能力也是不可或缺的.

目标:

－　检视你目前的聆听能力

－　认识加强聆听能力的七个步骤

－　通过在讲演会中担任各项职务，实践聆听的技巧

 

作业要求：担任以下职务中的其中三项

1. 尾音记算

2. 评论员

3. 语言评论员

4. 即席演讲讲员

 

 

作业二：批判性思考

 

执行简介: 领导人总是谋定而后动，先收集，了解资料后才决定该做什么．懂得批判性思考的人会去质疑他们的所见所闻，看看资料的可信度如何，然后用符合逻辑的方式得出结论，因而善于批判性思考的人总是能做出更明智的决定．

目标:

－　检视你目前的思考能力如何

－　通过在讲演会中担任不同职务，锻炼批判性思考的技能．

 

作业要求：担任以下职务中的其中两项

1. 评论员

2. 语言评论员

3. 总评论

 

 

作业三：给于反馈

 

执行简介: 在团队之中，成员们需要了解他们哪些做得好，哪些做得不好，该如何改进等等．因此，针对表现给予意见是领导人必须做的事情．如果这项工作做得好，领导人能减少成员的压力，改善人际关系，增进彼此的信任和尊重．

目标:

－　检视你目前给予反馈的能力

－　认识给予反馈的有效步骤

－　通过在讲演会中担任各种职务，实践给予反馈的技巧

 

作业要求：担任全部以下职务

1. 评论员

2. 语言评论员

3. 总评论

 

 

作业四：时间管理

 

执行简介: 良好的时间管理能够让领袖们充分地利用时间．通过认清短期和长期目标，确定每日所需完成事项，分清事情的轻重缓急，制定时间表，充分授权，为无法预知的事情预留时间，处理一些可能干扰你的事情，你可以更有效地分配时间，完成各项任务和计划．

目标:

－　检视你目前的时间管理能力

－　认识有效时间管理的步骤

－　通过在讲演会中担任不同职务，实践时间管理的技巧

 

作业要求：担任一次记时员和其他四项职务中的其中一项

1. 主持人 / 司仪

2. 备稿讲员

3. 即席演讲主持人

4. 语言评论员

5. 记时员

 

 

作业五：策划和实践

 

执行简介: 有了计划，领导人和团队才有前进的方向。 策划的步骤包括制定目标和编排工作进度。这个过程促使领导人跳脱日常的事务，思考现在未来实现的目标。让团队成员参与策划的过程，能加强他们对工作的投入感。

目标:

－　检视你目前的策划和实践能力

－　认识策划和实践的步骤

－　通过在讲演会中担任不同职务，实践策划和实践的技巧

 

作业要求：担任以下职务中的其中三项

1. 备稿讲员

2. 总评论

3. 主持人 / 司仪

4. 即席演讲主持人

 

 

作业六：组织和授权

 

执行简介: 为了确保团队能够有条理，顺利地完成工作，达成目标，领导人必须设计团队运作的组织架构。同时，授权对领导人来说是很重要的。领导人必须知道，哪些事是只有他的知识和权力可以做的，然后将其他事情交由组员们完成。

目标:

－　检视你目前组织和授权的能力

－　认识组织和授权的步骤

－　通过在讲演会中担任扮演各种角色，实习组织和授权的技巧

 

作业要求：担任以下职务中的任何一项

1. 协助筹办分会的演讲比赛

2. 协助分会筹办一项特别的活动

3. 协助分会筹办会员招募活动或招募比赛

4. 协助进行对外宣传工作

5. 协助出版会讯

6. 协助维持分会的网站

 

 

作业七：掌握协调能力

 

执行简介: 协调员负责建立使团队有效运作的组织架构，确保架构稳定运作，消除运作过程中可能遇到的障碍。协调员也必须化解一些在工作场合中难免发生的冲突。拥有良好的协调技巧，能协助该团体达致协议。

目标:

－　检视你目前的协调能力

－　认识各种协调策略

－　通过在讲演会中担任各项职务，实践协调的技巧

 

作业要求：担任以下职务中的其中两项

1. 主持人 / 司仪

2. 总评论

3. 备稿讲员

4. 即席演讲主持人

5. 招待来宾 / 登记交流

 

 

作业八：激励他人

 

执行简介: 团队需要激励才能克服种种障碍，达致成功。领导人必须懂得如何创造，和维持具有激励性的环境，因此必须了解哪些东西能激励组员，然后据此建立起奖励制度，激励组员把事情做对，做好。

目标:

－　检视你目前激励他人的能力

－　认识激励人心的一些条件

－　通过在讲演会中担任各项职务，实践激励人心的技巧

 

作业要求：担任以下职务中的其中三项，其中一项必须是招募会员或对外宣传主席。

1. 会员招募活动或比赛的主席

2. 对外宣传工作

3. 主持人 / 司仪

4. 评论员

5. 总评论

 

 

作业九：辅导

 

执行简介: 辅导员负责栽培欠缺经验的组员，帮助他发挥出潜能和才华，达致成功。领导人必须兼任辅导员的角色，提供组员技能培训的机会，帮助人们发现能够改进的地方，提供有帮助的意见，以身作则，鼓励组员多自我思考。

目标:

－　检视你目前辅导的能力

－　认识成为出色辅导员的步骤

－　通过在讲演会中扮演不同角色，实践辅导的技巧

 

作业要求：担任以下职务中的其中一项

1. 担任新会员的辅导员

2. 担任现任会员的辅导员

3. 担任指导委员会的成员，帮助正在执行《高成效领导课程》作业的会员

 

 

 

 

作业十：建立团队

 

执行简介: 团队能够带来很多好处。在团队中，每个成员都有着不同的知识和技能，往往能迸发出更多创意，提高效率。当领导人拥有一个好团队时，他能够免去琐事干扰，专注在更重要的领导事务上。团队成员必须经过精挑细选，然后进行培训，确保整个团队能够敞开心胸讨论课题。

目标:

－　检视你目前建立团队的能力

－　认识建立团队的步骤

－　通过在讲演会中扮演不同职务，实践建立团队的技巧

 

作业要求：担任主持人/司仪和总评论；或担任以下职务中的其中一项

1. 主持人 / 司仪

2. 总评论

3. 会员招募活动或比赛的主席

4. 对外宣传工作主席

5. 分会演讲比赛主席

6. 分会特别活动主席

7. 分会会讯编辑

8. 分会网站站长